dat opmerkingen geven, kunnen een tweesnijdend zwaard zijn. De Sutton is afhankelijk van rapporten dat als het goed wordt gedaan, het een van de meest efficiënte methoden kan zijn om iemand te helpen zijn leren te verbeteren; Onderzoeksstudie suggereert echter dat 38% van de opmerkingeninterventies echt veel meer schade aanrichten dan goed.

Boek op het geven van opmerkingen workshop

Wat we bedoelen om zowel motiverend als constructief te zijn, kan snel worden geïnterpreteerd als oordeel en kritiek. Dus hoe kunnen we onszelf precies redden van de valkuilen van het geven van nutteloze en mogelijk schadelijke feedback? Hier zijn tien manieren om veel betere feedback te geven:

Stel niet zo goed uit

Een fascinerende evaluatie van wanneer reacties te geven hebben ontdekt iets dat nogal nieuwsgierigs is. De onderzoekers ontdekten dat in experimenten in een laboratorium vertraagde opmerkingen veel nuttiger waren; In een echte wereldomgeving, met name in klaslokalen, was directe opmerkingen echter een stuk voordeliger. Dit is logisch als je erover gelooft: de echte wereld is zowel slordig als ingewikkeld; Laat de dingen zowel lang achter als dingen vergeten; Herinneringen worden vervormd; Andere dringende gebeurtenissen duiken op.

Het is niet altijd mogelijk of functioneel om onmiddellijke feedback te geven. Dit is met name het geval als emoties hoog zijn. De techniek is om tijdige opmerkingen te geven in een methode die mensen niet smoort (te veel ook snel kan net zo slecht zijn), hoe vroeg voldoende dat het evenement nog steeds fris in hun gedachten is. Net als alle dingen in de psychologie zijn er enkele voorbehouden aan de regels.

Onderzoek suggereert dat het uitstellen van opmerkingen in sommige situaties echt beter kan zijn. Deze kunnen omvatten wanneer de taak zowel basic is als wanneer er veel tijd wordt aangeboden (de andere persoon voldoende tijd geeft om een ​​aantal verschillende strategieën te proberen)

Specifiek zijn

Wanneer u ‘goed’ vermeldt, is de veronderstelling dat de persoon precies zal begrijpen wat goed was. Dit is niet altijd het geval. Het is eenvoudig voor mensen om verkeerd te begrijpen wat je bedoelt. Dit is met name het geval bij het geven van opmerkingen aan tieners, die als gevolg van hun herstructurering van de hersenen het moeilijker kunnen ontdekken om het standpunt van iemand anders en het geloofsproces te begrijpen. Het veel meer diepgaand en zeker hoe beter. Dit zal elk type dubbelzinnigheid elimineren. Het is veel beter om te zeggen: “De methode die je deed x was echt goed.”

Focus opmerkingen op hun proces, niet hun natuurlijke vermogen

Het prijzen van iemands inspanningen (in plaats van hun intelligentie) zal hen helpen een groeimindset op te zetten. Dit effect is ontdekt bij zelfs extreem jonge kinderen, met het type lof dat wordt verstrekt aan 1-3 jaar oud dat van invloed is op als ze een vaste of groeimindset hebben, maar liefst 5 jaar later.

Het prijzen van iemands inspanning verhoogt zijn intrinsieke motivatie en levert een thema voor hen om de volgende keer te voldoen. Een afzonderlijk onderzoek ontdekte dat het soort lof dat kinderen krijgen echt drijft in het soort opmerkingen dat ze vervolgens zelf zoeken, de taak publiceren. In deze studie vroegen 86% van de kinderen die zijn toegejuicht om hun natuurlijke mogelijkheden om informatie te vragen over hoe hun collega’s precies dezelfde taak deden. Slechts 23% van de kinderen die waren toegejuicht om inspanningen vroegen om dit soort feedback, waarbij de grote meerderheid van hen om opmerkingen vroeg over hoe ze het beter Kashima Antlers Thuisshirt zouden kunnen doen.

Vermijd extravagante lof

Wanneer iemand voortdurend heeft geworsteld, is het aantrekkelijk om veel lof over hen te prijzen wanneer ze een bepaald niveau van succes bereiken, ongeacht hoe klein precies. Dit kan echt veel meer schade aanrichten dan goed. Onmens lof is uiterst eenvoudig te detecteren. Ook kan veel lof een gevoel van lage verwachting communiceren en als gevolg daarvan demotiveren.

Beperk publieke feedback

Tieners geven veel om wat hun leeftijdsgenoten van hen geloven. Publieke feedback, zelfs als ze goed bedoeld zijn, kan snel worden geïnterpreteerd als een publieke aanval op hen, evenals hun vermogen. Dit kan snel zorgen maken over falen. Dit kan ertoe leiden dat tieners een voorkant aantrekken, samen met bundels bravoure. (Klik hier voor tips om de bezorgdheid over het falen te minimaliseren)

Een geweldige methode om hiervan af te komen is wat auteur Doug Lemov telefoontjes ‘Private Private Correction’. Dit beperkt de bekendheid van de feedback, terwijl het de boodschap nog steeds duidelijk overbrengt. Dit is vergelijkbaar met de River Plate Thuisshirt methode die hij noemt ‘The Whisper Correction’, die hoewel in het openbaar wordt uitgevoerd, het veld en de toon van stem worden gedaan om de interesse van iedereen te beperken tot de privéfeedback.

Combineer VfL Wolfsburg Thuisshirt zowel open als gesloten uitspraken

Een gesloten zorg is er een waar het antwoord ‘ja’ of ‘nee’ is (d.w.z. ‘was je angstig voor het examen?’). Het probleem met deze zorgen is dat als het antwoord nee is, het gesprek tot stilstand kan komen. Je ontdekt misschien dat ze niet nerveus waren, maar je zult niet ontdekken wat ze actief voelden (verdrietig, boos, niet gehinderd,null